Ministerstwo Edukacji Narodowej szykuje, które mają zapobiec kolejnym maturalnym katastrofom. Tym razem zajmie się za kształcenie nauczycieli – informuje „Rzeczpospolita”.
Piątkowe wyniki tegorocznego egzaminu maturalnego nie napawają optymizmem. Co czwarty maturzysta oblał egzamin z matematyki. Jak twierdzą eksperci, jest to konsekwencja nie tylko pracy liceów czy techników, ale i niskiej jakości nauczania tego przedmiotu na niższych szczeblach edukacji. Z rachunkami nie radzą sobie gimnazjaliści, którzy z problemami wychodzą już ze szkoły podstawowej.
Według minister edukacji Joanny Kluzik-Rostkowskiej dzieje się tak przede wszystkim dlatego, że nauczyciele na początkowym szczeblu edukacji nie muszą mieć kierunkowego wykształcenia matematycznego.
Jak zapowiedziała, w MEN prowadzone są badania kompetencji tych nauczycieli w zakresie matematyki. W sierpniu poznamy wyniki.
Natomiast od września 2015 r. wystartuje program „Szkoła ćwiczeń”. W każdym województwie zostaną wyłowione te szkoły, które odnoszą sukcesy w nauczaniu konkretnych przedmiotów.
