Brak wiedzy o prowadzonych na uczelniach badaniach, nieefektywna współpraca między pracownikami naukowymi czy brak jednej, scentralizowanej bazy danych dla biznesu, to główne problemy, przed którymi stoi obecnie świat nauki.
Rozwiązaniem tych kwestii zajmowali się uczestnicy 12-godzinnego maratonu edCAMP. Informatycy, programiści i projektanci skupieni w kilkuosobowych zespołach pracowali nad rozwiązaniem problemów zgłoszonych przez Uczelnie Wyższe oraz Parki Naukowo Technologiczne. Podczas warsztatów z mentorami biznesowymi innowatorzy dowiadywali się, jak przekuć swoje pomysłu w sukces, wykorzystując chociażby umiejętność 3-minutowej prezentacji.
Warsztaty eduLAB – mówi Bartłomiej Pietraszek, przewodniczący Studenckiego Koła Naukowego Informatyki UMCS
[Pragniemy połączyć też świat naukowy sam w sobie, ponieważ naukowcy bardzo często piszą prace naukowe, które nie są wykorzystywane – tak – to po pierwsze, a po drugie robią te same prace dwie osoby. Teraz można połączyć dwie osoby, które zrobią dużo ciekawszy projekt dużo mniejszym nakładem pracy; zrobią go na pewno ciekawiej, bo co dwie głowy, to nie jedna – prawda? I to będzie na pewno dużo bardziej atrakcyjne i mniej czasochłonne, więc na pewno będzie to z korzyścią dla wszystkich.]
Możliwości połączenia placówek edukacyjnych ze osobą oraz z biznesem dają technologie informacyjne, zwane EdTech. Obejmują wiele obszarów działań: od pełniejszego wykorzystania infrastruktury uczelni przez nowe sposoby komunikacji, aż po całe platformy internetowe czy aplikacje mobilne, które początkowo mogą zaistnieć jako start-up’y.
Akceleratory eduLAB, oferujące zaplecze sprzętowe oraz wsparcie finansowe, działają w dwóch miastach w Polsce: w Warszawie i w Lublinie.
Rafał Gliński
