Szkolenie środowisko staje się coraz częściej wielokulturowe. Czy polskie placówki oświatowe są gotowe na asystentów międzykulturowych?
Jak wynika z danych Systemu Informacji Oświatowej MEiN do szkół w naszym kraju uczęszcza 144 tys. dzieci z Ukrainy, które ze względu na trudne doświadczenia wymagają wsparcia. W tej integracji pomagają im specjalni asystenci. Jak wynika z raportu Fundacji Teach for Poland, zmagają się oni jednak z licznymi wyzwaniami.
Katarzyna Nabrdalik– mówi Katarzyna Nabrdalik, prezeska Fundacji Teach for Poland
Organizacja zaprasza na drugą edycję programu mentoring owego „W swoim języku”, który skierowany jest do asystentów międzykulturowych. Szczegółowe informacje dotyczące inicjatywy oraz pełny raport można znaleźć na oficjalnej stronie fundacji.
