21 nauczycieli akademickich poprowadzi tutoring dla 66 studentów Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Dodatkowe zajęcia odbędą się w ramach projektu „Mistrzowie dydaktyki”.
Program jest skierowany do wybitnie zdolnych studentów o specyficznych potrzebach edukacyjnych. Formy pracy mają być dostosowane do ich potrzeb i możliwości. Część zajęć, ze względów epidemicznych ma odbyć się zdalnie, jednak w momencie gdy obostrzenia nie będą obowiązywać uczelnia planuje formę stacjonarną. Projekt ma również za zadanie podniesienie kompetencji samej kadry akademickiej w zakresie stosowania nowoczesnych i innowacyjnych metod nauczania.
-mówi Monika Stojowska z Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Wykładowcy przeprowadzą łącznie 1438 godzin zajęć dydaktycznych, wykorzystując przy tym wiedzę i doświadczenie zdobyte podczas pierwszej edycji projektu „Mistrzowie Dydaktyki”. Taka metoda nauczania na KUL-u znalazła swoje zastosowanie już wcześniej, m.in. w Kolegium Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistyczno-Społecznych oraz w Akademii Młodych Humanistów, a także w pracy ze studentami z niepełnosprawnościami.
Projekt „Mistrzowie dydaktyki” będzie trwał 3 semestry, a współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej.
