Zdalne nauczanie wpływa na stan psychiczny młodzieży. Uczniowie biorą sprawy w swoje ręce i sami przedstawiają raport

fot.: FB Szkoła 2.0

Nie mówcie, że jesteśmy straconym pokoleniem, mówcie o przyczynach – apelują uczniowie. Szkoła 2.0 stworzyła raport o stanie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

Autorzy wzięli pod lupę wpływ pandemii i zdalnego nauczania na swoich kolegów i koleżanki ze szkolnych ławek w całej Polsce. Skontaktowali się ze wszystkimi placówkami w kraju i zapytali o zdrowie ponad 20 tys. osób.

Chcieliśmy pokazać, że ten problem jest realny – mówi założyciel Szkoły 2.0 Julian Wąsek:

Julian Wąsek

Samopoczucie 38% badanych pogorszyło się w trakcie zdalnego nauczania. Główną przyczyną był ograniczony lub zerowy kontakt z rówieśnikami (blisko 37% głosów) i obciążenie materiałem (25%).

Julian Wąsek

  • komentuje Wąsek.

W badaniu padło również pytanie o potrzebę pomocy psychologicznej – większość uczniów, którzy ją mieli, nie zgłosiła się do specjalistów. Pełny raport znajdziecie na stronie szkola20.com.

Zobacz też: Lubelscy ekolodzy protestują przeciwko budowie kopalni węgla na Polesiu

Share Button
Opublikowano w Aktualności, Wydarzenia