fot. Unsplash.com
Chcemy uczyć dzieci o finansach. Sami nie potrafimy jednak oszczędzać.
Jak wynika z „Badania Edukacji Finansowej Dzieci 2026” opublikowanego przez FinKids.pl, 83% rodziców uznaje edukację finansową za kluczową. Tylko połowa z nich podejmuje jednak regularne działania w tym obszarze. Okazuje się, że wiele Polaków nie tylko nie zna odpowiednich metod dydaktycznych, ale też nie radzi sobie z własnymi metodami.
Roman Asyngier – mówi dr Roman Asyngier z Katedry Ubezpieczeń i Inwestycji Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
Domowa nauka finansów opiera się głównie na drobnym kieszonkowym i wspólnych zakupach, co faktycznie zwiększa odpowiedzialność u dzieci. Pomijane są jednak zagadnienia o długofalowym znaczeniu, takie jak inwestowanie, ubezpieczenia czy system emerytalny. Część rodziców uważa, że ich pociechy są jeszcze za małe na takie tematy, zaś inni nie czują się autorytetami w tych dziedzinach.
Roman Asyngier 2 – dodaje dr Roman Asyngier.
Przyczyną odsuwania trudnych tematów przez rodziców często jest strach przed błędem. Choć o mądrym wydawaniu pieniędzy rozmawiają już z 8-letnim dzieckiem, zagadnienie inwestowania poruszają dopiero z 11-latkiem.
Aleksandra Kozak, Julia Ziemińska
